“年輕一代的栽培”

“我們如何讓更多的年輕人參與我們的教會？”。在我們的亞洲文化中，我們不善於將我們知道的神學傳給下一代。自從我投入全職牧養事奉以來，我一直被以不同方式地問及類似於上面標題的問題。在我事奉的第一個教會，我所事奉的英語堂中最年⻑的成員是 30 多歲，我的大部分會眾都是 20 多歲或更年輕的，如何動員他們將決定我們是成⻑還是滯不前。在我早期事奉的那些年裡，我對教會如何更好地裝備下一代成⻑為教會的⽀柱有兩方面的領會；我在有幸事奉的不同角色和亞洲教會當中得到這些相關的領會。

1.給他們一個參與的位置教會最常犯的錯誤之一（但實際無論是在科技、商業戰略還是非謀利機構等許多行業裏的發展都至為重要。如果我們只讓我們的下一代有機會“為餐桌服務”而不是“坐在餐桌上”，我們最有天賦和熱情的人不是在其他地方獲得機會來表達上帝賜予的才能，就是我們培養出的門徒缺乏做有效決策的經驗。年輕的醫生需要多年的實踐，年輕的足球明星需要在球場上的實際參賽經驗的時刻，年輕的傳教士需要數百小時的講道經驗，年輕的領袖需要機會來建立他們的領導信心。

2.錯失時的回應和安全文化。年輕領袖沒有機會的原因通中更聰明、更有經驗的成員作出相對的回應和門徒訓練。失敗，而不是危險，實際上往往是反思和成⻑的催化劑。回想一下你最大的成⻑時期，不就是當你覺得你可以從錯誤中吸取教訓的時候嗎？回想我在之前事奉的教會，根據我自己和教會中任何人的評估，我最先的十次講道明顯的是在浪費空中的氧氣。一位會眾成員給我的回應之一是，“感謝你的講道， 我現在知道我需要自己閱讀聖經！”。我可以學習，但我當時不明白如何以有組織的方式討論或解釋經文。但當年也是在每次講道後，我的一位牧師導師都會和我坐下來，就我如何可以改進給我意見。正是通過這種回應文化，我才成⻑到有足夠的信心在監獄團契營、復活節公開聚會和維多利亞省的其他教堂分享講道。

結論：聖經中充滿了年輕一代承傳⻑一輩的恩典時刻。如果我們想讓我們的下一代不僅成為教會的⽀柱，更成為社會的⽀柱，我們需要給他們一個能參與的位置，讓他們有機會在失敗中成⻑。不要因為他們年幼而輕看他們，而要讓他們在言語、行為、愛心和純潔上做出榜樣。